Planejamento 2010

Planejamento 2010: dias 11, 12 e 17 de fevereiro

A qualidade do trabalho que será realizado ao longo do ano depende do planejamento que deve ser feito antes do início das aulas.

Portanto, a primeira semana do ano é a mais importante para qualquer escola: é quando os gestores e a equipe pedagógica se reúnem para projetar os próximos 200 dias letivos e fazer a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP) - o documento que marca a identidade da escola e indica os caminhos para que os objetivos educacionais sejam atingidos. É o momento de integrar os professores que estão chegando, colocando-os em contato com o jeito de trabalhar do grupo, e, claro, mostrar os dados da escola para todos os docentes, além de apresentar as informações sobre as turmas para as quais cada um vai lecionar.

As orientações vindas da rede devem ser passadas à escola pelo coordenador pedagógico. Ele é o responsável por reunir a equipe e planejar as atividades do ano. É preciso discutir o Projeto Político Pedagógico, acertar os projetos institucionais, definir o período de avaliações, recepcionar novos alunos e professores, montar as classes. Tudo em uma mesma semana. Saiba como organizar o tempo de forma eficiente:

Um guia com 90 links para você dominar a arte de planejar

Um bom planejamento requer ações em três esferas: a rede é responsável por dar as diretrizes gerais para o trabalho; o coordenador pedagógico deve organizar o planejamento da escola; e cada professor precisa definir suas atividades de sala de aula. Para ajudar nessa tarefa, a Revista Nova Escola preparou um especial com tudo que você precisa saber em cada uma das esferas.
Planejamento na rede
Planejamento na escola
Planejamento na sala de aula

Importantes subsídios teóricos

Pensar o Planejamento Escolar pressupõe realizar um exercício participativo e reflexivo sobre o contexto em que a escola se insere, as demandas da comunidade em que está situada e as do mundo contemporâneo. Também é preciso considerar aspectos relevantes do interior de cada escola, para que as ações a serem planejadas sejam coerentes com as necessidades identificadas.

No sítio da CENP, destinado ao Planejamento Escolar 2010, são apresentadas, a título de sugestão, orientações para o planejamento, proposta de cronograma, bem como atividades, além de um rol de outros documentos mencionados com links específicos, para que cada equipe escolar os utilizem ou os adaptem, de acordo com suas peculiaridades e identidade construída ou em construção.

http://cenp.edunet.sp.gov.br/planejamentoescolar2010/

Os novos aposentados do Brasil

Médico de 71 anos se aventura no salto de número 3.629

O tempo passa mesmo voando e meio século depois aí está o doutor Luiz Schirmer. Ele tem jornada de trabalho de dez horas por dia e não deixou que o tempo levasse uma das suas maiores paixões: é hoje um dos mais idosos paraquedistas em atividade no Brasil.

“É uma emoção maravilhosa. Cheguei aonde eu prometi: aos 71 anos, me recusando à aposentadoria!”

“Eu acho que as coisas que eu posso fazer de beneficio, todas elas retornam para mim, para a minha família, para os meus amigos. Eu vivo feliz, eu vivo com intensidade!”, explica o médico.

“Da velhice, eu não posso te falar, porque eu não me sinto velho. Eu vivo hoje, intensamente e aproveito cada dia, procuro fazer o máximo que eu posso a cada dia. Ninguém deveria deixar o tempo passar. O tempo é precioso. Muito precioso,” ensina o doutor Luiz Schirmer.


Centenários realizam sonho de aprender a ler e escrever

Maria Enedina da Silva vai fazer 101 anos!

Na pequena casa de madeira, ela tem o dia cheio com as tarefas domésticas. Do fogão à lenha sai a comida da família toda, inclusive a dos bisnetos.

Para ela, o segredo para chegar a essa idade com disposição: “É trabalhar meu irmão. Trabalhando e economizando a vida para ter saúde e a vida ser mais comprida."

Ela já está quase pronta para sair de uma dolorosa estatística: 32% dos idosos brasileiros com mais de 60 anos não sabem ler nem escrever, de acordo com o IBGE.

Ela sempre vai e volta andando da escola. São dois quilômetros. E não perde nem um dia de aula, nunca faltou. Ela é uma das alunas mais dedicadas. Só tem uma queixa: a catarata está atrapalhando a escrita: "Se eu tivesse a vista melhor eu fazia a letra mais bonita."

"Eu estou aprendendo a ler e a escrever para não pedir mais às pessoas: ‘Escreva uma carta para mim, escreva meu nome aqui’, ou outra hora botando o dedo. Isso com fé em Deus está acabando. Já estou fazendo meu nome eu mesma", se alegra Enedina.

"Eu era velha. Agora estou sendo criança, porque estou aprendendo".


Ubaldo Dias de Oliveira vai fazer 107 anos. Sabe o que ele quer de presente de aniversário? Outra identidade, mas sem o carimbo de não alfabetizado.

O nome, ele já aprendeu a escrever. Lucidez e concentração são parceiras antigas, da vida toda. "Eu estando escrevendo, não estou pensando em nada ruim. Quando estou fazendo, o sentido está ali”, conta Ubaldo.

Aposentado como trabalhador rural, ele nunca se deu muito luxo, mas agora que começou a conhecer as letras, Ubaldo ganhou confiança para alimentar um grande sonho: mandar uma carta para o filho que mora em São Paulo. Já sabe até o que vai escrever. “Eu acho que meu filho vai ficar alegre, e vem bater aqui, vem ser se é verdade", acredita Ubaldo.

Fonte: http://g1.globo.com/globoreporter/0,,16614,00.html


Futuridade incentiva ações em prol do idoso

Dados do IBGE dão conta de que 11% dos paulistas têm mais de 60 anos e que, dentre de algumas décadas, o número de idosos será superior ao de todos os jovens com até 15 anos de idade.

Dividido em dois eixos (educação e município), o Futuridade prevê a realização de campanhas educativas dentro e fora do espaço escolar a respeito do envelhecimento, a construção e o fortalecimento de uma rede de ações e serviços que os atenda, além da formação permanente de profissionais que lidam com idosos em seu dia-a-dia.

Para mais informações acesse:
http://www.saopaulo.sp.gov.br/trabalhandoporvoce/desenvolvimento-social-futuridade

Nunca experimente o crack. Ele causa dependência e mata.

O Ministério da Saúde lançou a Campanha Nacional de Alerta e Prevenção do Uso de Crack, iniciativa inédita para prevenir o consumo da droga. Com o slogan Nunca experimente o crack. Ele causa dependência e mata, a campanha está nas principais emissoras de televisão e rádio do país, na internet, em jornais, revistas, nos cinemas e nas ruas.

O objetivo é ajudar na prevenção ao consumo, colocar o tema em debate e chamar a atenção para os riscos e consequências da droga.

COMPOSIÇÃO E EFEITOS

O crack é uma droga feita a partir da mistura das sobras do refino da cocaína misturada com outras substâncias, como amônia e bicarbonato de sódio. A droga é geralmente fumada com um cachimbo, lata ou misturado com maconha. Quando utilizada por meio de uma lata de refrigerante, o usuário inala, além do vapor da droga, o alumínio que se desprende com facilidade da lata aquecida. O metal se espalha pela corrente sanguínea e provoca danos ao cérebro, aos pulmões, rins e ossos.
Em menos de 10 segundos os efeitos da droga já podem ser sentidos, como euforia, hiperatividade, mas mesmo assim isso não alivia a sensação de cansaço físico do usuário. Se consumido em grandes quantidades, a pessoa pode se sentir agitada e hiperativa e depois que os efeitos diminuem, pode ocorrer episódios de depressão.
O crack interfere com um neurotransmissor químico do cérebro chamado de dopamina, envolvido nas respostas do corpo ao prazer. A liberação de dopamina faz o usuário de crack ficar mais agitado, o que leva ao aumento da presença de adrenalina no organismo. A consequência é o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial. Problemas cardiovasculares, como infarto, podem ocorrer.
Ao mesmo tempo o uso da droga provoca lesões no cérebro, causando perda de função de neurônios. Isso resulta em deficiências de memória e de concentração (e por conseqüência em altos índices de abandono escolar), oscilações de humor, baixo limite para frustração e dificuldade em manter relacionamentos afetivos. O tratamento permite reverter parte desses danos cerebrais, entretanto muitas vezes o quadro é irreversível.

TRAJETÓRIA DA DROGA

O crack surgiu nos Estados Unidos na década de 1980. O primeiro relato de uso no Brasil data de 1989. Desde então, o consumo da substância vem crescendo, principalmente nos últimos cinco anos. A situação de vulnerabilidade social de muitos jovens e pessoas em situação de rua, entre outras situações, também contribui para a disseminação da droga. Entretanto, hoje em dia, a droga afeta as mais variadas classes sociais, desde as mais abastadas até o limite da pobreza.
Os dados mais recentes sobre o consumo do crack no país estão disponíveis por meio do Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas (CEBRID). Segundo uma pesquisa do orgão, 0,1% da população brasileira consome a droga. Grande parte dos usuários de crack relata início do uso da substância entre 13 e 26 anos.

Mais informações:

Disque Saúde: 0800 61 1997
Para informações sobre o crack e orientações para tratamento dos usuários na rede do SUS.

http://portal.saude.gov.br/portal/aplicacoes/noticias/default.cfm?pg=dspDetalheNoticia&id_area=124&CO_NOTICIA=10953

http://www.nuncaexperimenteocrack.com.br/

Ano 2010

Para iniciar o ano de 2010, selecionei um trecho da Carta da Terra que sintetiza toda sua essência e urgência para com o nosso planeta. Desejo que em 2010 possamos refletir, nos comprometer a adotar atitudes em prol do meio ambiente e, sobretudo, buscar o cumprimento do que diz o texto...


Estamos diante de um momento crítico na história da Terra, numa época em que a humanidade deve escolher o seu futuro. À medida que o mundo torna-se cada vez mais interdependente e frágil, o futuro reserva, ao mesmo tempo, grande perigo e grande esperança. Para seguir adiante, devemos reconhecer que, no meio de uma magnífica diversidade de culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma comunidade terrestre com um destino comum. Devemos nos juntar para gerar uma sociedade sustentável global fundada no respeito pela natureza, nos direitos humanos universais, na justiça econômica e numa cultura da paz. Para chegar a este propósito, é imperativo que nós, os povos da Terra, declaremos nossa responsabilidade uns para com os outros, com a grande comunidade de vida e com as futuras gerações.

TERRA, NOSSO LAR
A humanidade é parte de um vasto universo em evolução. A Terra, nosso lar, é viva como uma comunidade de vida incomparável. As forças da natureza fazem da existência uma aventura exigente e incerta, mas a Terra providenciou as condições essenciais para a evolução da vida. A capacidade de recuperação da comunidade de vida e o bem-estar da humanidade dependem da preservação de uma biosfera saudável com todos seus sistemas ecológicos, uma rica variedade de plantas e animais, solos férteis, águas puras e ar limpo. O meio ambiente global com seus recursos finitos é uma preocupação comum de todos os povos. A proteção da vitalidade, diversidade e beleza da Terra é um dever sagrado.

Lindas imagens para nossa contemplação e reflexão:
http://www.4shared.com/file/202757291/80ff417f/PlanetaTerra.html

Araraquara conquista Selo Ambiental Verde Azul

Com 88,12 pontos, Araraquara recebeu em 1º de dezembro, o certificado de Município Verde Azul. O certificado é concedido pela Secretaria de Meio Ambiente do Estado de São Paulo e indica que o município avançou nas diretrizes estabelecidas pelo programa para os 645 municípios paulistas.

Eis as Diretivas do Selo Município Verde Azul definidas pelo Governo Estadual e seguidas pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente do Município de Araraquara:

1. Esgoto Tratado
Realizar a despoluição dos dejetos em 100% até o ano de 2010, ou, sendo financeiramente inviável, firmar um termo de compromisso com a Secretaria Estadual do Meio Ambiente, comprometendo-se a efetivar o serviço até o final de 2014.

2. Lixo Mínimo
Eliminar até 2010 os lixões a céu aberto, promovendo a coleta seletiva e a reciclagem do lixo no município.

3. Mata Ciliar
Auxiliar o governo na recuperação das matas protetoras dos córregos e das nascentes d’água.

4. Arborização urbana
Aprimorar as áreas verdes municipais, diversificando a utilização das espécies plantadas, visando atingir 12 m² por habitante.

5. Educação ambiental
Implementar um programa de educação ambiental na rede de ensino municipal, promovendo a conscientização da população a respeito dos problemas ecológicos.

6. Habitação sustentável
Definir critérios de sustentabilidade na expedição de alvarás da construção civil, restringindo o uso de madeira da Amazônia e favorecendo tecnologias de economia de água e energia fóssil.

7. Uso da água
Implantar um programa municipal contra o desperdício de água.

8. Poluição do ar
Auxiliar o governo no combate da poluição atmosférica, especialmente no controle da fumaça preta dos ônibus e caminhões a diesel.

9. Estrutura ambiental
Criar um Departamento ou Secretaria municipal de meio ambiente.

10. Conselho de Meio Ambiente
Constituir órgão de participação da sociedade, envolvendo a comunidade local na agenda ambiental.

Veja a notícia na íntegra:
http://www.araraquara.sp.gov.br/Noticia/Noticia.aspx?IDNoticia=1193

Dia Mundial da Luta contra a Aids

Campanha do Dia Mundial de Luta contra a Aids aborda preconceito contra soropositivos

Quem vive com HIV/aids pode trabalhar, estudar, praticar esportes, namorar, fazer sexo com camisinha, como todo mundo. Apesar de a rotina ter de se adaptar aos medicamentos e consultas, o mais difícil é ter que conviver com o preconceito. Para ajudar a mudar essa realidade, o Ministério da Saúde lança nesta terça-feira, dia 1º de dezembro, a campanha publicitária com o tema sobre o preconceito e estigma, por ocasião do Dia Mundial de Luta contra a Aids.
Um beijo, protagonizado por um jovem com HIV e uma jovem que não tem o vírus, marca o filme de 30 segundos que faz parte da campanha, cujo slogan é: “Viver com aids é possível. Com o preconceito não”. Símbolo de amor e amizade, no campo da aids o beijo assume outras conotações. Mostra que não se transmite o HIV dessa forma, que pessoas soropositivas podem e devem se relacionar, entre elas ou com sorodiscordantes (uma positiva e outra não).

Estima-se que 630 mil pessoas estejam infectadas pelo HIV no Brasil, sendo que mais de 200 mil estão fazendo uso do tratamento oferecido pelo SUS. A política de acesso universal aos medicamentos adotada pelo Governo Brasileiro vem possibilitando, ao longo dos anos, a melhoria da qualidade de vida das pessoas vivendo com HIV/aids.

Mais informações:

http://www.aids.gov.br/

http://www.todoscontraopreconceito.com.br/

http://www.crt.saude.sp.gov.br/folder/ses_crtaids.mmp

Dúvidas sobre DST/Aids?

Ligue 0800 16 25 50

Dia Nacional de Combate ao Câncer

"27 de novembro: Dia Nacional de Combate ao Câncer"

Criado em 1988 para ampliar o conhecimento da população sobre o tratamento e, principalmente, sobre a prevenção da doença.

Saiba como você pode se prevenir clicando nos endereços abaixo.

"A informação pode salvar vidas"

Dez dicas para se proteger do câncer:
http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/Flyer10dicasarial%2030.10.07.pdf

Câncer de boca: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_boca_073(web_20071120).pdf

Câncer de mama: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_cancer_mama_0727(web_20071120).pdf

Câncer de colo do útero: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_colo_utero(web_20071120).pdf

Câncer de intestino: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_intestino_0737(web_20071120).pdf

Câncer de pele: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_pele_0739(web_20071120).pdf

Câncer de próstata: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_prostata_0736(web_20071120).pdf

Tabagismo: http://www1.inca.gov.br/eventos/dncc/2007/folder_tabagismo_0781(web_20071120).pdf

O câncer de mama é provavelmente o mais temido pelas mulheres, devido à sua alta freqüência e sobretudo pelos seus efeitos psicológicos, que afetam a percepção da sexualidade e a própria imagem pessoal. Ele é relativamente raro antes dos 35 anos de idade, mas acima desta faixa etária sua incidência cresce rápida e progressivamente.

De todos os tipos de câncer que acometem mulheres no Brasil, o câncer de mama é o que mais produz óbitos.

Estimativa 2010: Incidência de Câncer no Brasil http://www2.inca.gov.br/wps/wcm/connect/agencianoticias/site/home/noticias/lancamento_estimativa_2010

Mais informações no site:

http://www2.inca.gov.br/wps/wcm/connect/inca/portal/home

Viver com Aids é possível ou não?

Com o objetivo de chamar a atenção de todos para a importância da escola lembrar o Dia Mundial de Luta contra a AIDS, 1º de dezembro, tanto pelo que a data representa em termos da epidemiologia da doença como no âmbito das ações de prevenção, encaminhamos este comunicado em complementação ao e-mail enviado anteriormente.
Nesse sentido, solicitamos uma ação a ser desenvolvida na escola em torno da questão:
“Viver com AIDS é possível ou não?”

Para subsidiar a ação, indicamos os sites:
Centro de Referência e Treinamento – AIDS – CRT/SES: http://www.crt.saude.sp.gov.br/
Revista Viração: http://www.viracao.org.br/
“Todos Contra o Preconceito”: http://www.todoscontraopreconceito.com.br/ que apresenta informações interativas sobre como participar da mobilização da campanha do Dia Mundial 2009 “Viver com aids é possível. Com preconceito não.”
O site traz notícias e informações sobre prevenção da aids e o viver com HIV, além do vídeo exclusivo e fotos da ação que aconteceu em São Paulo com o artista plástico Vik Muniz, que fará parte da campanha do Dia Mundial.
Além disso, é possível inserir a imagem de seu perfil (avatar), postar seu próprio vídeo e foto e também utilizar o twitter para mobilizações sobre o dia mundial.
Lembramos ainda, a realização da MEGACAMPANHA DE TESTAGEM DE HIV, que iniciou em 16 de novembro e que terminará em 1º de dezembro, sendo disponibilizados 150 mil testes, entre eles 20 mil testes rápidos.
O teste é gratuito e é oferecido nas unidades básicas de saúde, na rede especializada ou ainda em unidades itinerantes cadastradas na campanha Fique Sabendo 2009. Vejam quais são os municípios e unidades de nossa região: http://www.4shared.com/file/160146788/dd0b83d2/_2__MUNICPIOS_E_UNIDADES_CADAS.html
Saiba +
Disque DST/AIDS: 0800 16 2550

A escola deverá enviar um relatório sucinto sobre as ações desenvolvidas para o e-mail da Oficina Pedagógica até o final do ano letivo de 2009.

"Mobilizar para prevenir as epidemias de dengue"

Toda a população pode contribuir com a prevenção da dengue.
Saiba mais na videoconferência do dia 24/11.
Com a chegada do calor, o número de casos de dengue aumenta consideravelmente. A fim de prevenir epidemias, a Superintendência de Controle de Endemias e a Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo realizam uma ação de mobilização no mês de novembro.
O objetivo é que todos pensem globalmente e ajam localmente para controlar o mosquito Aedes aegypti nos locais de trabalho, estudo e moradia da população brasileira. A videoconferência pretende responder como todos podem se organizar para reduzir ou evitar o aumento dos casos das epidemias de dengue.
Videoconferencistas: Eleuza Guazzelli, assessora técnica da CENP; Affonso Viviani Junior, superintendente da SUCEN; e Ana Freitas Ribeiro, diretora do Centro de Vigilância Epidemiológica.
A videoconferência estará disponível posteriormente na videoteca da Rede do Saber.

"TODOS CONTRA A DENGUE"

Como ação para este ano de 2009, solicitamos que conscientizem todos e que seja feito um mutirão de limpeza nas escolas, envolvendo alunos, funcionários, professores e pais para que estas fiquem livres dos criadouros dos mosquitos durante as férias e que no retorno de 2010 seja repetida a ação.
Vamos todos colaborar!
As escolas deverão fotografar as ações e enviar 2 fotos para a Oficina Pedagógica.

Como combater?

Saiba como no site: http://www.combatadengue.com.br/dengueComoCombater.php


Material de apoio

A Fiocruz produziu um material didático sobre a dengue, são 2 fascículos.

Fascículo 4: Dengue I
Brincando para descobrir novidades

Neste fascículo, quatro atividades revelam de forma lúdica a biologia, a morfologia e os hábitos de vida do Aedes aegypti, mosquito transmissor da dengue. A partir de quebra-cabeças e de um jogo dos erros, o aluno é convidado a compará-lo a outro mosquito do mesmo gênero (o Aedes albopictus, transmissor da dengue em países asiáticos) e ao pernilongo comum (Culex quinquefasciatus). Já o jogo da memória convida a conhecer as etapas do ciclo de vida do vetor.

Fascículo 5: Dengue II
O caminho do vírus da dengue

Este fascículo revela informações simplificadas sobre biologia, ecologia e morfologia do mosquito Aedes aegypti, infectado ou não pelo vírus da dengue. Através de elementos lúdicos, são propostas atividades recreativas para a fixação do conhecimento sobre o ciclo de vida do vetor da dengue, com o objetivo de encontrar respostas para a pergunta: o que fazer para controlar a disseminação da dengue?

Clique no endereço abaixo para baixar os documentos em pdf:
http://www.fiocruz.br/ioc/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=86

12 de Dezembro - "Dia D Contra a Dengue"
Lançamento oficial da campanha em Araraquara.

Semana do Diabetes

Servidores Públicos Estaduais!

Será realizada a semana do diabetes no período de 9 a 13 de novembro, das 7 h às 16 h, no CEAMA - Araraquara, Av. Feijó.
Será realizado o teste de diabetes e para os casos alterados será agendada a consulta com médicos do CEAMA que fazem parte do programa de gerenciamento dos crônicos.

Dicas para o paciente diabético cuidar melhor da sua saúde:

http://www.4shared.com/file/149121588/1ba5d80b/Dia_Mundial_do_Diabetes_2009.html

"Dia Mundial do Diabetes - 14 de novembro"

Prevenção e educação são os pontos fortes da campanha do Dia Mundial 2009. "Diabetes: Educar para Prevenir" é o tema adotado pela Sociedade Brasileira de Diabetes.

“A doença está mudando o seu perfil. Desde que a pessoa tem perfil de risco, obesidade, parentes com diabetes tipo 2, hipertensão. Essa pessoa deve procurar um médico para saber se é diabético ou não. Ela pode mudar desde que mude seus hábitos de vida, praticando atividades físicas e tendo uma alimentação saudável. Basta fazer uma caminhada de 30 minutos por dia, durante cinco dias, e fazer parte da sua alimentação frutas, verduras, legumes e cereais”, diz Marília de Brito Gomes, da Sociedade Brasileira de Diabetes.

Como prevenir?
· Fazer exames periódicos de glicemia (taxa de açúcar) por meio da coleta de sangue, principalmente, se houver diabético na família.
· Evitar a obesidade.
· Praticar exercícios físicos como caminhar meia hora por dia, no mínimo quatro vezes por semana.
· Diminuir a ingestão de açúcar.

Mais informações no site:

http://www.diabetes.org.br/

Programa Prevenir: Alimentação Saudável

Ações desenvolvidas do Programa Prevenir

"Alimentação Saudável"

DIRETORIA DE ENSINO

Reunião realizada em 20/10/2009 com os funcionários da Diretoria de Ensino sobre os objetivos e os pilares do Programa Prevenir, informando à respeito da importância da atividade física, do ambiente livre do tabaco e da alimentação saudável para a promoção da saúde, e os principais fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis (tabagismo, sedentarismo e hábitos alimentares inadequados). Distribuição de panfletos informativos. Realização de atividade física (alongamento) e finalização com um lanche saudável e salada de fruta.

Para consultas

Videoconferências disponíveis na videoteca da Rede do Saber:
Educação Preventiva – Hanseníase: dia 13/03/09
Semana da Saúde Vocal: dia 08/04/09
Ambiente Livre do Tabaco: Qualidade de Vida – dia 22/05/09
Plano Estadual da Pessoa Idosa – Futuridade: dias 19 e 26/06/09
Influenza A (H1N1): dia 08/07/09
Tabagismo: problema de saúde pública – dia 16/10/09

ESCOLAS

http://www.4shared.com/video/F9dKSvbv/Alim_Saudvel_Escolas.html

Escolas participantes: Antonia Eugênia Martins, Dorival Alves, Profª Ergília Micelli, Francisco Pedro Monteiro da Silva, Prof. Geraldo Honorato Azzi Sachs, João Batista de Oliveira, Profª Léa de Freitas Monteiro, Profª Letícia de Godoy Bueno Carvalho Lopes, Prof. Lysanias de Oliveira Campos, Cel. Marcelino Braga, Prof. Aderval da Silva, Ernesto Masselani, Guerino Vedoato, Dep. João Salgado Sobrinho, José Carlos Pinotti, Prof. Laert José Tarallo Mendes, Dr. Leopoldino Meira de Andrade, Prof. Roberto Veltre, Profª Luzia de Abreu, Bento de Abreu (Santa Lúcia).

As escolas realizaram atividades diversificadas: vídeo sobre a boa alimentação e atividade física; palestras; teatro: "O grande rabanete"; matroginástica; salada de fruta literária; elaboração de salada de frutas, de verduras e legumes; ioga; frutas, suco natural e bolo de frutas para os funcionários; Lien Ch'I; leitura sobre reeducação alimentar e importância de atividades físicas para a saúde; slides, discussão e reflexão sobre hábitos alimentares saudáveis.

Participaram dos eventos sobre alimentação saudável aproximadamente:

500 servidores públicos

1.120 alunos